この記事の内容↓

スマホから【ゲーム】を消したら【勉強時間】増えて仕事が充実した話

【再現性】

僕が盛っているスマホから

ゲームアプリを全部消去しました

そのおかげで勉強時間が増えました。

スマホのゲームも楽しいんですけどゲームが

終わった後に【虚無感】に襲われてなんだか時間無駄にしてんなと思ってました。

そんなもん消せば済む話なんですけど

意識すべき書き方

表層的欲求

↓

中間的欲求

↓

深層的欲求(LF8を参照)を恐怖で刺激する

→無関心(「結論」喋って興味を持たせる)

特徴「理想の未来の文章」

利点「理想の未来の文章」

使ったらどうなるのか？「再現性の文章」

興味づけして次の段階の好奇心に持ってく

→好奇心（「起」「承」今までの話・やってみてどうだった？）

「再現性の文章」

好奇心焚き付けて「めっちゃ欲」がある段階に持っていく

→恐怖(「結論」さぁやってみよう)

どうぞご覧ください

メインとなった出来事への対処

天国の世界（行動したことで変化した世界）「再現性の文章」

「再現性の文章」

「理想の未来の文章」

暇さえあれば、スマホゲーム【ツムツム】をの後の虚無感が虚しい

意識すべき書き方

表層的欲求

↓

中間的欲求

↓

深層的欲求(LF8を参照)を恐怖で刺激する

「再現性の文章」

「理想の未来の文章」

背景や事前情報

地獄（今までの自分マイナスだった自分）どれだけ再現性があるのか？

勉強時間を増やすために【断腸】の思いで消す覚悟をする

「再現性の文章」

「理想の未来の文章」

意識すべき書き方

表層的欲求

↓

中間的欲求

↓

深層的欲求(LF8を参照)を恐怖で刺激する

本題の導入分

出会い（アイテムを手に入れてどうしたのか？）「再現性の文章」

ゲームの【無駄】な時間を減らして【勉強】時間を増やした僕すると・・・

「再現性の文章」

「理想の未来の文章」

出来事や展開

どんな感情を抱いたのか？

人間の性質：人は恐怖したらすぐやる

加工技術　：

・恐怖させる（恐怖させると人は動く）

・同じことを何度も語る（何度も言われることって危機感が募るから）

人間の性質：人は「興味」を持っていないし読まない。なぜなら知らないから

加工技術　：興味づけをする（タイトルで使う）

→読んでもらうため

だからこそメリットを押し出して

「教え」なければならない

「理解して」もらわなければならない

「教育」しなければならない

人間の性質：人は何も知らない。勉強不足。人は迷う

加工技術　：

・選択肢を絞る（人を迷わせないため）

・AではなくBであると語る（人を迷わせないため）

・二項対立を作る、比較して伝える（人を迷わせないで自分のところに誘導するため）

・仮想敵を批判する（潰す）（人を迷わせないで相手を潰し、自分のところに誘導するため）

・ワンメッセージで語る（人は迷うからいろんなことを語らない）

人間の性質：

・人は常に「理想の未来」を求めてるし「再現」したい。

・再現性がないと（極力）動きたくない。自分でできると思えないとやりたくない

・人は「希望」を感じると動く可能性が上がるし、「絶望」を感じると行動できなくなる

・理想の未来を欲しがらせて再現性を感じてもらえればオッケー

加工技術　：

・可能性を肯定する（可能性を否定したら「理想の未来」が０になり同時に「再現性」も０になる）これが「共感」につながる

・「再現性」を感じると「希望」を感じる（一気に脳みその快楽物質がでる感覚）

使える技術

→「理想の未来」：時間欲しい。綺麗になりたい。美しくなりたい。→「共感」

→「再現性」　　：実現できるか。俺でもできるのか？絶対に消滅させちゃだめ。できると思わせる→「共感」

「希望」を感じると動く可能性も上がるけど「恐怖」を感じると余計に動く可能性も上がる

つまり「恐怖状態」まで「関心度」を誘導（マーケティング）できれば大抵のものは売れる

人間の性質：人は「感情的価値」で動く「機能的価値」では動かない。スペック言われても心は動かない。

加工技術　：感情的価値（理想の未来とベネフィット）を伝える必要がある

→ビジネスのノウハウで「ファン」にしていき

人間的なところで「共感」を抱いてもらう

「機能的価値」「感情的価値」をダブルで語ると

「ファン」になるし

「共感」もしてもらえる

①批判・避難・苦情をも言わない

（お客さんの「敵」を批判する）

仮想敵をディスりまくる

②自己需要感を与える

→役割を持つことで自分が重要だと思えるようになる。

→やればいけるじゃんと思わせる

→退屈な人は自己重要感を感じられないので感じさせてあげる

→相手に夢とか希望とか強い欲求を持たせてあげて

その際も批判もしないし非難もしない苦情も言わない

③強い欲求を起こさせる（欲情させる）

人を動かしたいならどんどん「欲求」を感じてもらう

「欲求」を感じてもらうためには

「教育」しなければならない。（教えてあげる）

「教育」することによって「再現性」を感じてもらう。（「再現」できると「希望」になる。）

「欲求」とは「理想の未来」である。

理想の未来を欲しがってもらうために

再現性を上げるために

・ポテンシャルを褒める

・現状がダメだと認識させる。

・断定する（再現性を上げるため）

→理由：迷わせない（迷っていると再現性が低くなる）

・ハードルを下げる（再現性を上げるため）

・再現性を上げるためには（簡易性）

→シンプル化

→わかりやすい

→単純化

→断定（単純にすること）

共感を生むことで俺でもできると思わせる

それによりハードルを下げる。

こうやって再現性を上げることで希望になる

「希望・夢」を与える→自己重要感を与える

「自己重要感」与えるとその気になり

「その気」にさせる＝「欲求」が生まれる

結（まとめ）

→無関心(「結論」喋って興味を持たせる)

特徴

利点

使ったらどうなるのか？

興味づけして次の段階の好奇心に持ってく

→好奇心（「起」「承」今までの話・やってみてどうだった？）

好奇心焚き付けて「めっちゃ欲」がある段階に持っていく

→欲望(「転」)

それができないと死んでしまうレベルの恐怖に持っていく

→恐怖(「結論」さぁやってみよう)

どうぞご覧ください

メインとなった出来事への対処

天国の世界（行動したことで変化した世界）

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